为深入学习贯彻教育部《高校思政课教师必读书目清单（2025年版）》精神，近日，概论教研室于近期组织全体教师开展专题教研活动。活动以“精读原著、深悟原理、赋能教学”为核心目标，教研室教师围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课必读书目，重点研读《毛泽东选集》，采取个人自学与集体研讨相结合的方式，认真研读原文、逐句领会要义。
集体研讨环节，老师们结合自身教学经验，围绕原著中的经典篇目进行交流探讨。罗振以《实践论》为例，分享了如何将“实践与认识的辩证关系”融入课堂案例设计，引导学生从实际问题出发理解理论内涵；高世伟、李贵聚焦《中国社会各阶级的分析》，探讨了其对当前社会阶层分析教学的现实指导意义；章冠博提出要将深入把握原著的问题意识和思想要义，引导学生把握原著的时代价值。活动还设置了“原著金句诵读”和“教学方案优化”的环节，老师们通过诵读经典段落深化情感共鸣，针对教学中的难点问题共同研讨解决方案。
此次教研活动不仅强化了教师们对原著精神的精准把握，更推动了理论学习与教学实践的深度融合。
教研室后续将建立原著长效学习机制，每月开展一次专题研讨，将学习成果转化为更生动、更具针对性的思政课堂，切实提升课程育人实效。